Le bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale, en collaboration avec Eduk-Média, a organisé ce 14 Novembre à Yaoundé, une conférence de plaidoyer pour promouvoir l’éducation aux médias et à l’information (EMI) au Cameroun. Cette conférence s’inscrit dans le cadre de la clôture de la Semaine mondiale de l’Éducation aux Médias et à l’Information (SEMI), initiée par l’UNESCO en 2012.
L’objectif de cette conférence était de sensibiliser le public à l’importance de l’EMI et de promouvoir une culture d’esprit critique et d’évaluation des sources d’information, notamment auprès des jeunes. Les participants ont discuté des défis et des opportunités que représentent les nouvelles technologies pour l’accès à l’information et la formation des citoyens.
Selon Blaise Pascal Andzongo, responsable d’Eduk-Média, « 60% de la population camerounaise utilise internet sans savoir comment l’utiliser ». Le responsable d’Eduk-Media, a rappelé que l’accès à l’information est de plus en plus pollué par la désinformation, les discours de haine et les cyber violences, d’où l’importance d’entraîner les enfants dès le plus jeune âge à distinguer le vrai du faux. Il est donc essentiel de former les citoyens à distinguer le vrai du faux et à s’engager de façon responsable sur internet. Serge Banyimbe, représentant de l’UNESCO, a souligné l’importance d’intégrer l’EMI dans les programmes de formation à la base pour que les citoyens puissent apprécier l’information reçue, distinguer la désinformation et les discours de haine, et s’engager de manière responsable sur Internet.
La conférence a réuni des experts nationaux et internationaux en matière d’EMI, qui ont partagé leurs connaissances et leurs expériences pour proposer des pistes pour l’intégration de l’EMI dans les programmes scolaires dès le plus jeune âge.
Les résultats attendus de cette conférence incluent la reconnaissance de l’EMI comme un enjeu crucial pour la société camerounaise, la sensibilisation accrue du grand public aux enjeux de l’EMI et aux outils pour naviguer dans l’espace numérique, ainsi que le recueil de recommandations concrètes pour l’intégration de l’EMI dans les curricula et la formation des enseignants et des élèves.
Initiée par l’UNESCO en 2012, la Semaine Mondiale de l’Éducation aux Médias et à l’Information vise à sensibiliser le public à l’importance de l’EMI et à promouvoir un accès critique, éthique et sécurisé aux contenus médiatiques et numériques. Le thème de cette édition, “Les nouvelles frontières numériques de l’information : l’Éducation aux Médias et à l’Information pour l’information d’intérêt public”, reflète l’urgence d’équiper les citoyens des compétences nécessaires face aux défis de la désinformation et de la manipulation de l’information.
L’engagement d’Eduk-Media
Depuis 2016, Eduk-Media s’engage activement dans la promotion de l’EMI au Cameroun, avec des réalisations notables telles que la sensibilisation de plus de 500 000 jeunes et la formation de plus de 500 encadreurs jeunes et professionnels des médias à l’EMI.
Initiée par l’UNESCO en 2012, la Semaine Mondiale de l’Éducation aux Médias et à l’Information vise à sensibiliser le public à l’importance de l’EMI et à promouvoir un accès critique, éthique et sécurisé aux contenus médiatiques et numériques. Le thème de cette édition, “Les nouvelles frontières numériques de l’information : l’Éducation aux Médias et à l’Information pour l’information d’intérêt public“, reflète l’urgence d’équiper les citoyens des compétences nécessaires face aux défis de la désinformation et de la manipulation de l’information.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre des efforts de l’UNESCO pour promouvoir l’éducation aux médias et à l’information dans le monde entier. La prochaine étape sera la tenue de la première conférence internationale sur l’EMI au Cameroun, prévue pour mai 2025.
