L’Université Catholique d’Afrique Centrale (UCAC) et le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) ont officiellement lancé, ce 8 Septembre à Yaoundé, le Master Enfance et Droits de l’Enfant. Un programme de formation de deux ans destiné à doter les professionnels et les universitaires des compétences nécessaires pour transformer les principes des droits de l’enfant en politiques et actions concrètes. La conférence de presse de lancement a été animée par Nadine Perrault, Représentante de l’UNICEF au Cameroun, et le Révérend Père Pr Thomas Bienvenu Tchoungui, Recteur de l’UCAC, qui ont présenté le contenu, les enjeux et les modalités d’admission de ce nouveau cursus.
« Notre ambition est simple : les droits de l’enfant ne doivent pas rester des principes inscrits dans les conventions et les lois. Ils doivent se traduire en décisions et en actions qui changent concrètement la vie des enfants », a déclaré Nadine Perrault. La Représentante de l’UNICEF a souligné que ce partenariat avec l’UCAC, porté par le Centre des Droits de l’Enfant de l’université (CDE-UCAC), vise à investir dans une nouvelle génération de professionnels capables de placer les droits de l’enfant au cœur des politiques publiques et des pratiques institutionnelles. Ce master s’inscrit dans une collaboration plus large entre l’UNICEF et le monde universitaire camerounais, qui a déjà permis, depuis 2024, la création de neuf Centres des Droits de l’Enfant dans des universités partenaires à travers le pays.
Le programme, qui s’étale sur quatre semestres, combine enseignement académique, recherche et expérience professionnelle. Les étudiants pourront se spécialiser dans l’un des quatre domaines suivants : protection des enfants contre les violences et abus, action climatique, action humanitaire, ou gouvernance et participation des enfants. Le Recteur de l’UCAC, le Rév. Père Pr Thomas Bienvenu Tchoungui, a insisté sur l’engagement de son institution à mettre l’excellence académique au service de la société et des défis auxquels font face les enfants et les communautés. « En associant enseignement, recherche et expérience pratique, nous voulons former des professionnels capables de transformer les connaissances en solutions et de contribuer concrètement à la réalisation des droits de l’enfant », a-t-il soutenu.
Le Master Enfance et Droits de l’Enfant adopte une approche multidisciplinaire associant le droit, les sciences sociales, l’éducation, la santé publique, la gouvernance, les finances publiques et les sciences comportementales. Il s’inscrit dans les principes de la Convention relative aux droits de l’enfant et de la Charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant. Le programme est également connecté au Réseau Africain des Universités pour les Droits de l’Enfant, créé à Yaoundé en mai 2026, afin de renforcer la collaboration académique, la recherche et le partage de connaissances à l’échelle du continent. Ce master s’appuie sur le partenariat stratégique entre l’UCAC et l’UNICEF, formalisé par un mémorandum d’entente signé en mai 2025, puis par un accord spécifique en novembre 2025.
Pour l’année académique 2026-2027, les candidatures sont ouvertes jusqu’au 25 septembre 2026, et les résultats d’admission sont attendus au plus tard le 30 septembre 2026. La première cohorte débutera sa formation en octobre 2026. Les cours se dérouleront en présentiel et à distance. L’admission se fait sur étude du dossier, à déposer au rectorat de l’UCAC à Nkolbisson, accompagné des frais d’étude de dossier fixés à 30 000 FCFA. Les frais de scolarité annuelle sont estimés à environ 1 500 000 FCFA, auxquels s’ajoutent l’assurance et autres frais. Le recteur a justifié ce montant par la qualité de la formation offerte, l’ampleur des défis liés à une enfance souvent abandonnée ou maltraitée, ainsi que par la provenance internationale des enseignants. À travers cette initiative, l’UCAC et l’UNICEF entendent renforcer le lien entre connaissances, données probantes et action, et contribuer à former une nouvelle génération de professionnels capables de faire des droits de l’enfant une réalité dans les politiques, les institutions et les communautés.
